ЮНЕСКО и ВОЗ призывают страны сделать каждую школу школой, способствующей укреплению здоровья.
Сегодня ЮНЕСКО и Всемирная организация здравоохранения выпустили Глобальные стандарты для школ, способствующих укреплению здоровья, пакет ресурсов для школ, призванный улучшить здоровье и благополучие 1,9 миллиарда детей и подростков школьного возраста. Закрытие многих школ по всему миру во время пандемии COVID-19 вызвало серьезные перебои в образовании. По оценкам, 365 миллионов учеников начальной школы остались без школьного питания, что значительно увеличило уровень стресса, беспокойства и других проблем с психическим здоровьем.
«Школы играют жизненно важную роль в благополучии учащихся, семей и их сообществ, и связь между образованием и здоровьем как никогда очевидна», - сказал д-р Тедрос Адханом Гебрейесус, Генеральный директор ВОЗ. «Эти недавно выпущенные глобальные стандарты предназначены для создания школ, которые развивают образование и здоровье и дают учащимся знания и навыки, необходимые для их будущего здоровья и благополучия, возможностей трудоустройства и жизненных перспектив».
Пакет ресурсов, основанный на наборе из восьми глобальных стандартов, направлен на обеспечение того, чтобы все школы продвигали жизненные, когнитивные и социально-эмоциональные навыки и здоровый образ жизни для всех учащихся. Эти глобальные стандарты будут апробированы в Ботсване, Египте, Эфиопии, Кении и Парагвае. Эта инициатива способствует достижению цели 13-й Общей программы работы ВОЗ «1 миллиард жизней, сделавших более здоровой» к 2023 г. и глобальной Повестки дня в области образования на период до 2030 г., координируемой ЮНЕСКО.
«Образование и здоровье являются взаимозависимыми основными правами человека для всех, лежат в основе любого права человека и необходимы для социального и экономического развития», - заявила Генеральный директор ЮНЕСКО Одри Азули. «Школа, не способствующая укреплению здоровья, больше не является оправданной и приемлемой. Я призываю всех нас подтвердить нашу приверженность и роль, чтобы сделать каждую школу школой, способствующей укреплению здоровья ».
Глобальные стандарты предоставляют системам образования ресурс, который помогает укреплять здоровье и благополучие за счет более эффективного управления. ЮНЕСКО и ВОЗ будут работать с правительствами, чтобы дать странам возможность адаптировать пакет к своим конкретным условиям. Доказательства очевидны. Общеобразовательные школьные программы здравоохранения и питания в школах оказывают значительное влияние на детей школьного возраста. Например:
Мероприятия по охране здоровья и питанию в школах для девочек и мальчиков в районах с низким уровнем доходов, где широко распространены глисты и анемия, могут привести к 2,5 годам дополнительного обучения в школе.
Мероприятия по профилактике малярии могут привести к сокращению невыходов на работу на 62%.
Полноценное школьное питание увеличивает посещаемость в среднем на 9% и посещаемость на 8%; они также могут снизить анемию у девочек-подростков до 20%.
Поощрение мытья рук снижает количество прогулов из-за желудочно-кишечных и респираторных заболеваний на 21–61% в странах с низким уровнем доходов.
Бесплатное обследование и очки повысили на 5% вероятность сдачи учащимися стандартизированных тестов по чтению и математике.
Всестороннее половое просвещение поощряет принятие более здорового образа жизни, способствует продвижению сексуального и репродуктивного здоровья и прав, а также улучшает результаты в области сексуального и репродуктивного здоровья, такие как снижение уровня ВИЧ-инфекции и подростковой беременности.
Улучшение услуг и принадлежностей в области водоснабжения и санитарии (WASH) в школе, а также знаний о менструальной гигиене позволяет девочкам с достоинством поддерживать гигиену своего тела и здоровье и может ограничить количество пропускаемых в школе дней во время менструации.
Подход школ, содействующих укреплению здоровья, был впервые сформулирован ВОЗ, ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ в 1995 г. и принят более чем в 90 странах и территориях. Однако немногие страны внедрили его в масштабах, и еще меньше стран эффективно адаптировали свои системы образования, включив в них меры по укреплению здоровья. Новые глобальные стандарты помогут странам интегрировать меры по укреплению здоровья во все школы и улучшить здоровье и благополучие их детей.
